طفلك 5-11 سنوات

كتاب ورقي ، كتاب رقمي ، ما هو الفرق لطفلي؟

كتاب ورقي ، كتاب رقمي ، ما هو الفرق لطفلي؟


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

هذا هو السؤال الذي طرحناه على ماري خوسيه رانكون ، معالج النطق ومستشار قابلية القراءة مع Bayard Jeunesse. إجاباته في 7 نقاط.

  • 1. لم تعد المسألة معارضة الكتاب الورقي والكتاب الرقمي ، فكل منهما موجود ويمكن للجميع إحضار شيء ما. هذان الإعلامان يخلقان تجارب قراءة مختلفة ، وهذا لا يخلو من عواقب خاصة عند تعلم القراءة.
  • 2. تضمن القراءة في "كتاب ورقي" وجود خطي: ​​يرى الطفل أين هي بداية القصة ، ويقلب الصفحات للمضي قدمًا في التاريخ ، ويدرك أنه يتقدم في القصة للوصول ثم إلى الصفحة الأخيرة عندما يقرأ على الكمبيوتر اللوحي ، تكون العناصر متحركة. يصل النص والصورة ويعودان إلى الشاشة ، فالطفل هو الذي يبني طريقه في القصة.
  • 3. يتم تسهيل انتباه وحفظ الطفل الضروري لمتابعة تقدم القصة من خلال "ثبات" الورقة: الكلمات ، الرسوم التوضيحية ، لا تتحرك. يعرف الطفل أنه يستطيع العودة عن طريق قلب الصفحات. هناك الكثير من طلبات الالتماس عبر قناة الصوت أو الرسوم المتحركة المرئية أو الألعاب الموازية للرواية التي تحول الانتباه إلى مشروع غير مشروع القراءة. يمكن أن يزعج قارئ مبتدئ أو حتى في تعلمه.
  • 4. بالنسبة للكتاب الرقمي كما هو الحال بالنسبة للكتاب الورقي ، من المهم اختيار القراءة وفقًا لعمر الطفل ، وأذواقه ورغباته ، وكذلك اهتمامه وحفظه ، من التفكير ، والخيال.
  • 5. بالنسبة للأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم ، يمكن أن تفتح القراءة على الجهاز اللوحي آفاقًا جديدة. الطفل الذي يشعر بدرجة أقل من الحكم على مهارات القراءة لديه ، سيكون أكثر بحثًا عن المتعة.
  • 6. يظل دور الوالدين مع الطفل كما هو في كتاب رقمي أو كتاب ورقي. عندما يكون الطفل صغيرًا جدًا ، يكون الوالد "راويًا فائقًا": يعتقد الطفل الصغير أن والده أو والدته جزء من القصة وأن القصة مصنوعة له وحده. عندما يكبر الطفل ، يصبح الوالد مهربًا: يساعد الطفل على وضع نفسه جيدًا لتكشف عن خيط القصة. إما أنه يقول ، أو يقرأ النص المكتوب ، أو يعلق: يقترح على الطفل موقفًا من الاهتمام المشترك - وفقًا لتعبير المحلل النفسي جاك ليفين. هو أيضًا هناك لمرافقة الطفل عندما يكون هناك سوء فهم للرفع أو عندما تفيض العاطفة.
  • 7. بعد القراءة ، على الجهاز اللوحي أو الورق ، يكون وقت تبادل الوالدين والطفل مغذيًا للغاية. إنها ليست استجوابًا بل محادثة حتى يتمكن الطفل من التعبير عن أفكاره وعواطفه وانعكاساته وشخصياته وتاريخ الكتاب وأيضًا عن الحياة!

أجرى المقابلة أوديل أمبلارد



تعليقات:

  1. Ruadhagan

    أهنئك ، فكرتك رائعة

  2. Bardulf

    أنا قلق أيضًا بشأن هذا السؤال. قل لي أين يمكنني أن أقرأ عن هذا؟

  3. Kak

    أنا آسف ، لكنني أعتقد أنك مخطئ. أنا متأكد. يمكنني الدفاع عن موقفي. أرسل لي بريدًا إلكترونيًا إلى PM ، سنتحدث.



اكتب رسالة